MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
03701cam a2200289 4500 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9242561444 |
| 035 ## - |
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| -- |
(Sirsi) 9242561444 |
| 060 ## - NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE CALL NUMBER |
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| Classification number |
WC 503.6 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
920402s1992 1 0 fre |
| 242 10 - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY |
|---|
| Title |
AIDS prevention through health promotion : |
| Remainder of title |
facing sensitive issues |
| 245 03 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La Prévention du SIDA par la promotion de la santé : |
| Remainder of title |
comment aborder les questions sensibles. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Genève : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Organisation mondiale de la Santé, |
| Date of publication, distribution, etc. |
1992. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
83 p. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Published by the World Health Organization in collaboration with the Royal Tropical Institute, Amsterdam. |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Ce livre présente 11 études de cas qui montrent comment des facteurs affectifs peuvent agir sur la réussite de programmes d'éducation. Ces études de cas, qui évoquent divers contextes culturels et techniques de communication, ont pour objet d'aider les planificateurs de la promotion de la santé à comprendre la complexité des réactions affectives au SIDA, à anticiper leur impact et à concevoir en conséquence leurs messages de santé. L'information va d'une évaluation de l'efficacité respective des campagnes médiatiques factuelles et des campagnes médiatiques "accrocheuses" à l'examen des raisons subtiles pour lesquelles des groupes à haut risque peuvent rejeter un message de santé comme ne les concernant pas personnellement, en passant par des conseils sur la présentation publique d'une personne atteinte du SIDA. Les études de cas se divisent en quatre groupes. Celles du premier groupe, intitulé "Commencer par soi-même", soulignent que les responsables de la promotion de la santé doivent identifier et maîtriser leurs propres réactions instinctives au SIDA. Elles citent des cas dans lesquels les émotions personnelles d'un agent de santé peuvent entraver le processus d'éducation et donnent des conseils sur les moyens d'identifier une attitude négative et de surmonter un sentiment de malaise. Les études du deuxième groupe montrent comment utiliser les réactions affectives de différents publics cibles devant le SIDA pour renforcer l'efficacité des messages d'éducation. Elles traitent du rôle de la recherche qualitative dans la prévention du SIDA, des grandes leçons à tirer des campagnes antitabac et d'autres campagnes de promotion de la santé, des succès et des lacunes de la campagne de "La Camarde" dans les médias australiens et de l'utilisation du théâtre pour aborder les questions sensibles. Des conseils sur la promotion de la santé par des groupes affinitaires et des patients sont proposés dans la troisième partie, qui rend compte de projets organisés et exécutés avec l'appui de prostituées, de patients, de leurs familles et de leurs amis. La dernière partie indique divers moyens de gagner l'appui des décideurs et des "censeurs de la communication" qui peuvent faciliter ou entraver la promotion de la santé. L'étude qui traite de l'éducation sur le SIDA à l'école souligne qu'il faut s'assurer l'appui de tous les opposants potentiels dès le stade de la planification, tandis qu'un rapport sur la résistance des pouvoirs publics à l'éducation sur le SIDA au Ghana explique comment la production d'une vidéo a contribué à faire changer les décideurs d'avis. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE |
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| Language note |
chi eng fre rus spa. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE |
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| Language note |
ind. |
| 550 ## - ISSUING BODY NOTE |
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| Issuing body note |
WHODOC |
| 561 ## - OWNERSHIP AND CUSTODIAL HISTORY |
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| History |
WHO monograph |
| 596 ## - |
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| -- |
4 |
| 650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Acquired immunodeficiency syndrome |
| General subdivision |
prevention and control |
| -- |
psychology. |
| 650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Health promotion. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
AIDS and its Control. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
World Health Organization. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Koninklijk Instituut voor de Tropen. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
NLM Classification Scheme |
| Koha item type |
Books |
