MARC details
000 -LEADER |
fixed length control field |
02248cam a2200289 4500 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
9242542024 |
035 ## - |
-- |
(Sirsi) 9242542024 |
060 ## - NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE CALL NUMBER |
Classification number |
WY 18 87GU |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
s1987 0 fre |
242 10 - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY |
Title |
A Guide to curriculum review for basic nursing education : |
Remainder of title |
orientation to primary health care and community health |
245 00 - TITLE STATEMENT |
Title |
Guide pour la révision des programmes d' enseignement infirmier de base et leur orientation vers les soins de santé primaires et la santé communautaire. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Place of publication, distribution, etc. |
Genève : |
Name of publisher, distributor, etc. |
Organisation mondiale de la Santé, |
Date of publication, distribution, etc. |
1987. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
59 p. |
520 3# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
La réorientation des systèmes de santé vers les soins de santé primaires entraîne de profondes modifications du rôle du personnel infirmier. Elle suppose un réajustement des priorités et un déplacement d'accent, donnant la primauté aux besoins de la communauté en soins de santé par rapport aux besoins de l'individu en soins curatifs. Il est essentiel que les programmes d'enseignement infirmier de base reflètent cette mutation en offrant la possibilité d'acquérir une expérience pratique dans le cadre de la communauté. Les programmes doivent avoir une base et une orientation communautaires et comporter l'acquisition d'une expérience des moyens de déceler et de résoudre les problèmes de l'individu et de la communauté par un travail d'équipe et une collaboration intersectorielle. Le présent guide montre comment procéder pour réviser un programme d'enseignement infirmier de base, définir les changements qui s'imposent et élaborer et mettre en oeuvre un plan à cet effet. Il passe également en revue les techniques à utiliser pour évaluer le plan et pour déterminer dans quelle mesure le programme ainsi révisé répond aux besoins de santé de la communauté. |
546 ## - LANGUAGE NOTE |
Language note |
ara eng fre spa. |
550 ## - ISSUING BODY NOTE |
Issuing body note |
WHODOC |
561 ## - OWNERSHIP AND CUSTODIAL HISTORY |
History |
WHO monograph |
596 ## - |
-- |
4 |
650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Education, Nursing. |
650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Primary health care. |
650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Community medicine. |
650 02 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Curriculum |
General subdivision |
nurses' instruction. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) |
Topical term or geographic name as entry element |
Community Health and Primary Health Care. |
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
Corporate name or jurisdiction name as entry element |
World Health Organization. |
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
Uniform Resource Identifier |
<a href="https://apps.who.int/iris/">https://apps.who.int/iris/</a> |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
NLM Classification Scheme |
Koha item type |
Books |