L' apprentissage en milieu professionnel pour la formation du personnel de santâe : rapport d'un Groupe d' âetude de l' OMS [râeuni áa Genáeve du 4 au 6 novembre 1985]
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TextSeries: Organisation mondiale de la Santâe. Sâerie de rapports techniques ; ; 746Publication details: Genáeve : Organisation mondiale de la Santâe, 1987. Description: 93 pISBN: 9242207462Title translated: Community-based education of health personnel : report of a WHO study group [meeting held in Geneva from 4 to 6 November 1985]Subject(s): Community medicine -- education | Community Health and Primary Health CareNLM classification: W 84.5Online resources: Click here to access online Abstract: Ce rapport explique en dâetail ce qu'il faut entendre par « apprentissage en milieu professionnel » y compris les objectifs de cette dâemarche, ses fondements conceptuels et sa relation avec les thâeories actuelles et l'âeducation et les mâethodes pâedagogiques modernes. L'ouvrage qui s'adresse aux directeurs, aux doyens et au personnel enseignant des âecoles de mâedecine et autres âetablissements d'enseignement mâedical ou paramâedical, commence par un examen des tendances qui ont crâeâe une demande de personnel de santâe capable de râepondre plus efficacement aux besoins de la collectivitâe. Ces tendances sont analysâees, tant pour les pays industrialisâes que pour les pays en dâeveloppement. Sur cette toile de fond, le concept d'apprentissage en milieu professionnel est prâesentâe et discutâe, avec un examen de ses principes fondamentaux et de ses avantages gâenâeraux ainsi que des aspects relatifs áa l'organisation de ce type de programmes et des principaux probláemes et obstacles rencontrâes áa cet âegard. De nombreux exemples pratiques sont utilisâes pour illustrer comment le concept peut ãetre appliquâe dans diffâerents systáemes de formation ou dans diffâerentes situations oáu la compâetence s'acquiert par un contact âetroit avec les probláemes concrets de la collectivitâe.
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WHO HQ READING-RM | HQ SERIAL (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 00004820 | |
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Ce rapport explique en dâetail ce qu'il faut entendre par « apprentissage en milieu professionnel » y compris les objectifs de cette dâemarche, ses fondements conceptuels et sa relation avec les thâeories actuelles et l'âeducation et les mâethodes pâedagogiques modernes. L'ouvrage qui s'adresse aux directeurs, aux doyens et au personnel enseignant des âecoles de mâedecine et autres âetablissements d'enseignement mâedical ou paramâedical, commence par un examen des tendances qui ont crâeâe une demande de personnel de santâe capable de râepondre plus efficacement aux besoins de la collectivitâe. Ces tendances sont analysâees, tant pour les pays industrialisâes que pour les pays en dâeveloppement. Sur cette toile de fond, le concept d'apprentissage en milieu professionnel est prâesentâe et discutâe, avec un examen de ses principes fondamentaux et de ses avantages gâenâeraux ainsi que des aspects relatifs áa l'organisation de ce type de programmes et des principaux probláemes et obstacles rencontrâes áa cet âegard. De nombreux exemples pratiques sont utilisâes pour illustrer comment le concept peut ãetre appliquâe dans diffâerents systáemes de formation ou dans diffâerentes situations oáu la compâetence s'acquiert par un contact âetroit avec les probláemes concrets de la collectivitâe.
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